为推动教学经验交流，提高青年教师教学水平，11月13日下午，yl6809永利官网分工会和教学科研办在学院路校区科地201举办了第十六届青年教师基本功竞赛暨本科教学观摩研讨会。院党委书记李欣宇、副院长杨杰、分党委副书记兼副院长何欣、各系所负责人及全院50余位教师到场参加了此次活动。院工会主席张毅来副教授和院长助理熊金武副教授主持了本次活动。
yl6809永利官网工会主席张毅来副教授主持活动
本次竞赛特别邀请校工会副主席吴飚教授。吴教授对yl6809永利官网富有特色和创意的发展和所取得的成绩而感到高兴，由此也吸引了越来越多人的关注。他表示，yl6809永利官网分工会在学院党委领导下，团结全院的教职工参与学校的民主管理、参加工会组织的各种富有特色的活动，取得了显著的成绩。工会是教职工之家，在维护教职工权益、开展民主管理、推动校园发展几方面起着不可替代的作用。吴教授表示，青年教师基本功竞赛为青年教师的发展搭建一个交流和展示的平台，也是支持学校中心工作的一件有益的事情，希望参赛的三位青年教师能够发挥出最佳的水平，充分展示个人的教学能力，也希望推选出的代表在学校的决赛中脱颖而出，参加北京市的比赛并获得好成绩。
吴飚指出，自2018年下学期开始，北京市在青年教师基本功大赛的赛制和具体的组织管理方面进行了一些改革，主要内容是加大支持和激励奖的力度，在评分标准和赛程的设置考量上更贴近于实际教学，更顺应时代的发展。学校也做了一些调整，在12月举办的决赛中，将改变过去各学科老师同台竞技的赛制，根据实际情况将参赛老师分为法学类和法学以外其他学科两大组，在具体的评价标准上更加贴近于课堂教学，其目的就是能够真正帮助我们教师队伍提升教学能力，助力人才培养。同时，学校也加大了奖励的力度，在物质奖励和学生评定方面都有所体现。
校工会副主席吴飚教授致辞
院工会主席张毅来副教授宣布竞赛规则和参赛顺序，三位参赛教师抽签依次上台展示二十分钟的教学演示。
工商管理系的王辉博士以“管理信息系统”为题，运用现代化的学习通教学软件，通过拿破仑滑铁卢之战和沙漠之狐隆美尔的战争艺术，阐释信息的重要意义，并从系统的相关性、整体性、结构功能性、层次性四个方面对系统的特性加以介绍信息系统的一般模型，帮助学生理解信息系统的基本概念。
国际商务系的张婷婷博士以“跨国并购中的文化冲突”为题，讲授文化的基本概念，并运用课堂互动的模拟游戏环节，知识性和趣味性相结合，帮助同学们理解和掌握文化对跨国并购的影响。
金融系的李伯尧博士以“商业银行货币创造过程”为内容，重点讲授商业银行接受存款、贷出贷款的基本过程，以及在该过程在银行系统内部逐步迭代最终得到货币乘数的过程。
王辉老师讲授 张婷婷老师讲授 李伯尧老师讲授
三位青年教师的授课赢得了在场教师的热烈掌声。在点评环节，柴小青教授、杨丽花副教授、程碧波副教授分别从参赛选题、仪态、仪表、肢体语言，业界前沿、板书、课堂互动、案例选择，PPT的制作等方面进行细致的点评。
吴飚教授对参赛青年教师的授课做出细致点评。他表示，无论从学校、学院和还是北京市的比赛，其核心还是授课，针对本科生的教学需要有深层次的内容，自身的授课和学术、科研及对这门课的认识和理解有重要关系。教学的同时做好科研很重要，在授课过程中实时地把学术上的一些观点提出来，引发学生和听众的思考，这是大学授课的一个很重要的方面。其次是和学生的关系，学校和北京市举办的比赛都有学生评委，这不仅要求教学内容要好，还要求教学过程中的感染力，激发学生一起去思考和互动的热情是很关键的，发挥自己多方面的能力最大限度调动听课者的积极性，这是讲好课的最重要的一个环节。能够在特定的场合和有限的时间以一种最佳的状态把最好的实力展示出来，这是作为一名教师应该具有的基本素养。好的选题可以在一开始就占据有利的位置，再加上好的展示，才能奉献一场精彩的课堂。
吴飚老师点评 杨丽花老师点 柴小青老师点评 程碧波老师点评
在仔细审阅教案和观看教学演示的基础上，评委们对参赛教师进行了认真的评议，并由院长助理熊金武副教授宣布比赛结果，张婷婷、李伯尧、王辉分别获得一、二、三等奖，分党委李欣宇书记为每位参赛教师颁发获奖证书。按规则，推举张婷婷、李伯尧老师两位老师参加学校举办的决赛。
获奖老师和各位领导合影
竞赛结束后进行的是本科教学观摩研讨会，由院长助理熊金武老师主持。本学期教学科研办组织了三次教学观摩课，分别是顾凡老师的《管理学》、程碧波老师的《运筹学》（二）、黄立君老师的《新制度经济学》。大家纷纷发言，进一步交流观摩感受。
刚入职的工商管理系李璨老师观摩了程碧波老师的课程《运筹学》课堂印象深刻。他表示，程老师授课注重个人仪态，非常有魅力，讲课不急不缓，娓娓道来，化难为简，截取一个点加深学生的记忆很重要。用板书和学生互动，关注学生的课堂吸收度。顾凡、霍钊、程碧波几位老师听了黄立君老师的《新制度经济学》，大家普遍感到黄老师和学生的互动非常好，对班上的学生很熟悉，能准确喊出学生的名字，每讲一个问题时，都非常注意学生的反应，在引述相关文献时力求准确。这些都需要继续向教学经验丰富的教师学习。
黄立君老师谈到听了程老师的《运筹学》课后感受。她表示，这是一门内容非常严谨且难度很大的课程，要抓住学生的心理，巧妙设置课堂的引入，从上一节课留下的问题衔接导入，通过检查学生作业来对教学内容进行及时调整。在讲公式推导的过程中，让不同学生到黑板上来推导演算，不失为一种好的互动方式，要非常清楚地告诉大家这节课要让同学们掌握哪些内容，解决什么问题，就是根据这种互动来达到这个效果，这一点是做得很成功的。
巫云仙老师从一个老师的仪态、语气、声音、课堂设计、投入感情等方面入手，表示每个老师都应该按照自己的风格去塑造适合自己的教学形象，每个人都有不同的表达形式，条条大路通罗马，目的是把学生教好，把课教好，至于方法和手段，每个人是可以不一样的。
经济系黄立君老师发言 企业史研究所巫云仙教授发言
工商管理系顾凡老师发言 工商管理系李璨老师发言 产业经济系老师霍钊老师发言
基本功竞赛会场
“课比天大”，教学是教师的立身之本。资深教师经验丰富，青年教师敢于创新，相互交流借鉴，都能找到适合自己的教学方法。通过每年举办的教学基本功竞赛和本科教学观摩研讨会，老师们交流教学方面的心得，从讲授和点评的老师中都能够得到启发和学习，很好地实现了教学方法的交流、教学技艺的促进。这也便于青年教师融入大学教学氛围，激发对教学基本功的钻研热情，助力学院教学质量提升。
文/教学科研办：茅丁
图/yl6809永利官网新闻中心
