4月18日下午，经济系本科生学术导师黄立君副教授带领她所指导的学生在昌平校区逸夫楼经济系办公室召开第三次经典阅读分享活动。参加读书分享的学生包括：2016级的龚盛、邵溪月、祝润伊、祁飞、胡霁原；2017级的庞菁冉、白剑宇、袁莉瑶。
读书分享之前，黄老师结合今年的考研情况跟同学们强调了认真学习的重要性。之后黄老师按惯例，了解过去一段时间中，同学们在学习、生活过程中有没有困难、有没有需要老师帮助的地方。针对同学提出的“计量经济学如何学习”、“中国经济史如何梳理脉络”、“暑期实习如何安排”、“学习状态不理想怎么办”等问题，黄老师跟同学们一起进行了讨论，并给出了自己的意见和建议。讨论过程中，2016级的师兄师姐们根据自己的经验也给2017级同学提出了很多可供借鉴的经验。
8位同学分别对自己过去一个月内读了什么书、读书有何感想与收获进行了交流分享。
2016级龚盛同学阅读了理查德•A•波斯纳的《法律的经济分析》。他为大家介绍了书中侵权法、知识产权等相关的观点，如汉德公式、专利制度的出现在于鼓励创新等。龚盛同学非常喜欢法经济学，在校期间，选修了大量的法学课程。他总是乐于找到经济学和法学的相通之处，尝试着从经济学的视角分析法律问题。他的这种做法，得到老师和同学们的赞赏。
2017级白剑宇同学分享的书目为柏拉图的《理想国》。他对作者在书中提出的国家劳动者、军人、哲学王三大阶级构建模式提出了疑问，引发了同学们的激烈讨论。
2017级庞菁冉同学分享了米兰•昆德拉的《生命不能承受之轻》。她延续了自己对哲学领域的兴趣，从存在主义的角度对书中的哲学内涵进行了解读。
2016级胡霁原同学分享的书目为罗纳德•科斯等的《财产权利与制度变迁》。她梳理出了这本收录的十三篇有关产权和制度变迁的论文逻辑主线，为大家介绍了几位著名新制度经济学家关于产权与制度变迁理论的主要观点。
2017级袁莉瑶同学分享了戴维•S•兰德斯的《国富国穷》。为了更好地理解书中的内容、理清脉络，她特意为这本书做了清晰的思维导图跟大家分享。这本书从各方面分析了欧洲兴盛的原因，对中国和伊斯兰国家进行了对比。分享中袁莉瑶同学对书中涉及的宗教问题提出了自己的疑问。
2016级祝润伊同学分享的书目为阿瑟•奥肯的《平等与效率：重大的抉择》。祝润伊同学分享了书中诸多观点，他认为，阿瑟•奥肯在对经济的研究上不仅仅偏向于平等与效率的某一面，而是企图在这两项社会发展的重要因素中寻找到一个平衡：社会上大多数活动在促进效率时，会折损平等：比如市场的竞争机制。相反的，在促进平等时可能就会损害效率。然而也有一些活动时既可以促进平等也可以增加效率，比如消除工作中的性别歧视、人种歧视。他从权利与金钱、对市场的论证、收入平等与机会平等、在一个效率经济中促进平等四个方面为大家进行了详细介绍。
2016级邵溪月同学分享的书目为以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利的《人类简史——从动物到上帝》，表达了自己对人类和人类社会的一些思考，她认为人类所推崇的文明，就是人在努力摆脱自己兽性的过程，我们学着限制自己的欲望、控制自己的行为，但是这种控制是不是足够、是不是方向正确，大概就是我们需要思考的问题。而对于人类社会，她分享了这样的观点：我们所讲的很多概念都被限定在所谓的精神层面中，比如人的品质；还有一些是人类自己衍生出来的东西，比如道德、秩序、信誉等等。
2016级祁飞同学本次分享的书目为兰德雷斯和柯南德尔的《经济思想史》。她从前古典经济学开始，依次为大家介绍了重商主义、重农主义与古典经济思想，并分享了自己对亚当•斯密等经济学家思想和贡献的看法。
8位同学不仅在读书分享会上对自己过去的一个月阅读的书籍进行分享，而且还把自己撰写的读书报告、读书笔记发在在微信群里进行交流。
黄老师对同学们的阅读分享非常满意，表扬了大家坚持读书、坚持撰写读书报告的良好阅读习惯，鼓励大家继续努力，在阅读中培养自己的经济学思维，增加自己思想的厚度和深度。
参加经典阅读的同学们都觉得，每次的阅读分享活动，大家都轻松愉快地交换了知识与自己的观点，在分享与讨论中收获观点碰撞的火花，在交流中潜移默化地提升了自己的能力、拓展了思维的广度，收获颇丰。
图/经济系：白剑宇
文/经济系：庞菁冉
审稿/经济系：黄立君
