2021年10月15日上午，yl6809永利官网企业史研究所举行新学期第一次研究生经典研读报告会暨教学科研活动。本次经典研读报告会以线上与线下相结合的方式进行，学生集中到教室现场参加，老师在网上参加点评和指导。
参加本次研读活动的老师有副院长熊金武副教授、院务助理巫云仙教授以及李晓教授、陈芑名老师，参加本次读书分享会的同学有：经济史专业2019级硕士研究生窦艳杰，2020级硕士研究生余镐、易鑫，2021级硕士研究生张鹏涛、高楚依，以及政治经济学专业2021级博士研究生房兴达、侯冠宇和张春华。研读的经典著作包括：亚当·斯密的《道德情操论》、黄仁宇的《万历十五年》、马克思的《1844年经济学哲学手稿》、彭慕兰的《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》，以及论文“Measuring the Transaction Sector in the American Economy, 1870-1970”。
在本次经典研读过程中，八位同学就所阅读的经典著作及论文，畅谈自己的读书体会和收获。
高楚依和易鑫同学阅读了黄仁宇的《万历十五年》。易鑫侧重于从道德层面对原著进行解读，认为万历皇帝表面上是有至高无上的绝对权力，但终归也要受到传统文化和文官集团的掣肘，海瑞、戚继光和李贽等人也受到传统文化的掣肘；高楚依则从社会与法律角度出发，认为当一个人口众多的国家，各人的行动受传统影响，而法律又缺乏创造性，社会发展程度受到限制，导致社会发展的停滞。
房兴达和张鹏涛同学阅读了亚当·斯密的《道德情操论》。房兴达侧重对原著的整体把握，梳理了斯密关于“同情”的基本原理来阐释有关正义、仁慈和克己等一切道德情操产生的根源，并对各种道德哲学学说进行评介，进而揭示人类社会赖以维系、和谐发展的基础，以及人的行为应遵循的一般道德准则；张鹏涛注重对书本内容的深入挖掘，构建了他对斯密提出的“合宜性”理论逻辑的理解，认为人所追求的，不仅仅是物质上的享受，而是别人的认可，同时把理论与实际相结合，探讨了最近社会发展的热点话题，例如ESG发展、碳中和、第三次分配和共同富裕等。
侯冠宇分享了马克思经典著作《1844年经济学哲学手稿》，通过运用Cite Space文本计量和分析方法，概括和梳理了目前学界研究该著作的近况，并回到经典中，再次提炼马克思原著中的核心思想观点，并对该著作延伸的问题展开思考，试图建构“世界视域”来探寻中西思想的互动，认为要关注、理解和尊重人的全面发展；张春华分享了彭慕兰所著《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》，在仔细阅读原著内容基础上，提炼了作者的核心观点，即西欧国家之所以能够实现突变和分流，成为19世纪世界经济中心，是因为存在于欧洲市场以外的力量，同时欧洲与美洲之间的贸易也发挥了重要作用，而不是在工业革命之前欧洲就具备了那些所谓的“内生型”优势导致的；余镐同学分享了他阅读新制度经济学代表人物道格拉斯·诺思所著的经典论文“Measuring the Transaction Sector in the American Economy, 1870-1970”的体会，认为该论文对新制度经济学具有理论创新，作者运用计量分析方法，对美国交易部门的交易成本进行量化衡量，在研究的技术上也有重大突破。然而随着时代的发展，该文也面临衡量模型精确度不足等问题；窦艳杰报告了近期硕士学位毕业论文的写作进度，并汇报已完成的论文内容，同时也将写作过程中遇到的问题向老师们请教。
在师生交流和点评环节，老师们就经典阅读及学位论文写作提出了建议。
一是读书会的重要性和价值。熊金武老师认为，读书会是人才培养的重要渠道，此次读书会不仅有线上线下相结合的组织方式创新，硕士与博士研究生同台竞技的交流创新，选择阅读经典，可以丰富学生的知识，领会经济史和经济学的研究范式。巫云仙老师对八位同学的阅读和展示情况分别进行了简明扼要的点评，并希望同学们做好书面表达，重视PPT的展示作用，既要把分享的原著内容进行提炼，也要对PPT内容进行归纳梳理和优化。
二是阅读经典的方法。李晓老师认为，读书要读经典，要将有限的时间用在经典著作的阅读，特别是经典中的经典著作上。经典著作阅读分为三个层次，第一个层次是了解经典著作的内容；第二个层次是关注作者为什么这么说，是基于什么研究方法等；第三个层次是阅读者自身要思考自己会如何来写这本书，当我们面对不同的知识结构和价值判断时，我们如何处理经典著作中所要研究探讨的问题？在今后的经典著作阅读中，希望同学们严格按照这三个层次进行比对，阅读经典著作时要能读进去，但同时也能读出来；熊金武老师认为，阅读经典著作视野要宽广，经济史人才的培养需要广博的知识，这一点尤其体现在阅读书目的选择上。陈芑名老师则从历史角度探讨经典著作的选择问题，认为传统经济学应该增加对历史书籍的阅读。
三是阅读经典著作与时事的结合。陈芑名老师从道德情操论的价值观出发，结合最新的扶贫问题，探讨利己主义和利他主义的关系在社会时事中的体现，倡导学生要多关注社会中的现实问题，学以致用。
四是论文阅读与写作问题。巫云仙老师指出，论文在阅读过程中要找到其逻辑起点，要在归纳梳理论文的理论框架方面多下功夫，同时学位论文在汇报时要详细阐述完成到什么程度，对已完成的部分那些印象比较深刻，具体用了什么方法，阅读了哪些相关的理论著作，遇到什么问题要详细与老师进行探讨等。
图：参加本次经典研读报告会的师生
在金秋十月的京城，企业史研究所师生通过“云上云下”相聚，在长达3个小时的读书会中，师生共同品读经典，碰撞思想火花，满满的收获感让学生们倍感充实。
文/企业史研究所：易鑫
图/企业史研究所：易鑫
